HARICOTS: nos observations, en photos, du mardi 3 février.

-Dans un pot (numéro 1), nous avons mis des graines de haricots, sans terre, mais avec de l'eau et nous l'avons laissé en classe;

-Dans un pot (numéro 2), nous avons mis des graines de haricots, avec de la terre, nous le laissons en classe, mais nous ne l'arrosons pas;

-Dans un pot (numéro 3), nous avons mis des graines de haricots, avec de la terre, de l'eau, mais nous l'avons laissé à l'extérieur;

-Dans un pot (numéro 4), nous avons mis des graines de haricots, de la terre, de l'eau, mais il est placé dans l'obscurité, dans le placard sous l'évier;

-Dans un pot fermé (pot numéro 5), nous avons mis des graines de haricots, avec de la terre et de l'eau. Naudy a enlevé l'air du pot avec une bougie qui a "mangé" tout l'oxygène du pot, et nous avons laissé le pot dans la classe;

-Dans un pot (numéro 6), nous avons mis des graines de haricots, avec de la terre, de l'eau, et nous l'avons laissé dans la classe.